¿ Dónde se habla las lenguas quechua?

Estas lenguas son habladas en América del Sur, en una vasta zona que cubre casi todo el oeste de este continente, entre la costa del Pacífico y la Cordillera de los Andes. Hablantes de la lengua quechua se encuentran principalmente en Bolivia y en el Perú, pero también en Argentina, Colombia, Ecuador. En Brasil y en Chile también se aprecia la presencia de algunos hablantes. Mapa de hablantes de la lengua quechua : http://www.runasimi.de/rundial.gif

Número total de hablantes (estimado) :

La estimación de poblaciones de hablantes del quechua es extremadamente variable, globalmente están comprendidas entre 6 y 10 millones de hablantes. Como quiera que fuera, es la familia de lenguas amerindias (América del Sur, Central y del Norte confundidas) que posee el mayor número de hablantes nativos.

Clasificación:

Presentamos aquí las 21 lenguas quechua, pero esta cantidad está sujeta a debate (ver con más detalle el comentario sobre la clasificación)

Quechua Central (nombress alternativos: huaihuash; quechua I)

Quechua de Pacaraos : 35 hablantes según la UNESCO

Rama Central

Waylay (nombre alternativo : huailay)

Quechua de Conchucos

Huailay o Quechua de Ancash 600 000 hablantes según la UNESCO

Ap-Am-Ah

Alto Huallaga

Alto Marañón

Alto Pativilca

Quechua Periférico (nombres alternativos: huampuy; quechua II)

Yungay (nombre alternativo : quechua IIA)

Central

Chocos

Apurí

Laraos

Lincha

Madeán

Norte

Quechua de Cajamarca : 30 000 hablantes según la UNESCO

Cañaris-Incahuasi

Chinchay (nombre alternativo : quechua IIB-C)

Norte

Quechua de Chachapoyas: 500 hablantes según la UNESCO

Quechua de Colombia

Quechua de Loreto

Quechua del Ecuador

Quechua de San Martín : 6 000 hablantes según la UNESCO

Sur

Quechua peruano del sur

Quechua de Ayacucho (nombre alternativo: ayacucho-chanka) : 850 000 hablantes según la UNESCO

Quechua de Cuzco: 1 115 000 hablantes según la UNESCO

Quechua santiagueño

Quechua boliviano : 2 400 000 hablantes según la UNESCO

Comentarios sobre la clasificación de las lenguas quechua :

Seguimos aquí la clasificación proporcionada por Campbell (1997) que es del tipo « clásico », sabiendo que ninguna clasificación es unánime, ya que el debate sobre el tema está animado y las conclusiones avanzan de día en día. La familia quechua, en efecto, es un caso de escuela para determinar las dificultades sobre los criterios que distinguen una lengua de un dialecto. Al comienzo, esta familia ha sido vista como un solo conjunto dialectal y por mucho tiempo se ha hablado de la « lengua quechua » una suerte de « macro-lengua », compuesta de una gran variedad de dialectos. Esta denominación siempre es usada, mayoritariamente por los no especialistas. Después se ha considerado que la familia quechua está compuesta de siete conjuntos dialectales (pacaraos, el waylay [quechua I], el AP-AM-AH, el quechua IIA central, el quechua IIA del norte, el quechua IIB y el quechua IIC) que totalizan entre 21 y 46 dialectos, según las fuentes. Actualmente, esta posición es la más común. Pero una tendencia reciente considera que estas 21 a 46 idiomas no sean dialectos sino lenguas de pleno derecho. Esta última opción la hemos tomado siguiendo a Campbell. Al considerarse esto, cierto número de lingüistas y hablantes nativos de quechua hoy en día han puesto en juego en su integridad la clasificación de 7 unidades.

¿Están en peligro las lenguas quechua?

Las estimaciones exactas que conciernen a la vitalidad de estas lenguas son difíciles de encontrar, pero según la UNESCO, todas están amenazadas en diversos grados, incluidas las que cuentan un gran número de hablantes como el quechua de Cuzco, o de Ayacucho ? o el quechua de Bolivia. Según la UNESCO, las lenguas más amenazadas a corto plazo siempre son el quechua de Pacaraos, el quechua de Chachapoyas y el quechua de Cajamarca que están a punto de extinguirse. Muchas otras lenguas probablemente estén en sumo peligro.

Fuentes

Campbell, Lyle (1997). American Indian languages: the historical linguistics of Native America. Oxford: Oxford University Press.