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Para concluir nuestra serie sobre la enseñanza en lengua materna, les proponemos leer el artículo de Bénédicte Pivot y Colette Grinevald sobre la enseñanza de la lengua rama, una lengua de Nicaragua que plantea un problema diferente de los ya evocados hasta hoy: se trata de la reintroducción de una lengua que fue lengua materna pero ya no lo es, una lengua que sus hablantes llaman » lengua tesoro»

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Nos quedamos en Guatemala, entre los Tektiteko. Después de haber seguido las diferentes etapas de la cultura del maíz, usted podrá, esta vez, oír a una alfarera describir el trabajo de la arcilla ¡y contar su día a día en una de las lenguas mayas más amenazadas!

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Novedades

Diciembre de 2010: investigadores de la Universidad de Cambridge anuncian la creación de una nueva base de datos sobre las lenguas en peligro.

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Agenda

14 de enero de 2011: es la fecha límite para enviar sus candidaturas a la Universidad de Hawái para un puesto de maestro de conferencias en lingüística, a proveer a principios de agosto de 2011.

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29 de enero de 2011: el espectáculo BabelEyes de Philippe Kadosh, en Arcueil (94), nos convida a un viaje poético y lingüístico, y musical, que el autor califica de «etnópera de las lenguas en peligro”…

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Y como siempre…

Usted podrá traducir la nueva palabra de la quincena: «fuego»

Usted también encontrará las nuevas preguntas del Soroquiz en nuestra página de inicio…

¡Les deseamos a todos unas excelentes fiestas y les damos cita a principios de enero, porque Sorosoro descansa durante dos semanas!

El equipo de Sorosoro

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