Conjuntamente con las semanas de talleres de Infield 2010 en la Universidad de Oregón (ver nuestro articulo « 21 de junio – 30 de julio: Talleres InField 2010 »), el NILI (Instituto de las lenguas indígenas del Noreste) organiza dos manifestaciones:

* La 13a edición de su Instituto de verano del 21 de junio al 2 de julio

* El 17o simposio para la estabilización de las lenguas autóctonas (SILS) del 25 al 27 de junio

Los cursos del instituto de verano estarán consagrados a la lingüística de las lenguas amerindias del Noroeste, a la explotación de datos, a los métodos de enseñanza etc.

En cuanto al Simposio, tienen los siguientes objetivos:

* Reunir a los docentes y defensores de las lenguas autóctonas con el fin de que compartan sus ideas y experiencias sobre la enseñanza de esas lenguas.

* Permitir el intercambio de trabajos de investigación sobre la enseñanza de lenguas autóctonas a través de un foro.

* Difundir en Internet y a través de diversas monografías las investigaciones y reflexiones recientes sobre la promoción y la preservación de las lenguas autóctonas.

El discurso de introducción al simposio estará a cargo de Patsy Whitefoot, Presidente de la Asociación Nacional en favor de la Educación India, y el discurso de clausura por Leanne Hinton, del departamento de lingüística de la Universidad de California-Berkeley.

Leanne Hinton es profesora emérita de la Universidad de California-Berkeley y especialista de las lenguas autóctonas norteamericanas. Trabaja para la conservación de esas lenguas y cofundó el grupo « Advocates for Indigenous California Language Survival » (Abogados para los sobrevivientes de las lenguas indígenas de California). Particularmente conocida por su programa « Master-Apprentice » (que permite la transmisión de lenguas autóctonas amenazadas por medio de la inmersión de un joven adulto con un adulto mayor que hable bien la lengua), Hinton recibió en 2006 el Premio de la libertad cultural (Cultural Freedom Award) por parte de la Fundación Lannan para la libertad, la diversidad y la creatividad culturales.