{"id":66878,"date":"2015-09-05T03:06:24","date_gmt":"2015-09-05T01:06:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorosoro.org\/?p=66878"},"modified":"2025-10-21T21:57:18","modified_gmt":"2025-10-21T19:57:18","slug":"la-asistencia-a-familias-multilingues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorosoro.org\/es\/2015\/09\/la-asistencia-a-familias-multilingues\/","title":{"rendered":"La asistencia a familias multiling\u00fces"},"content":{"rendered":"

Publicado por Anna Stevanato el November 21, 2010<\/span>
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\nAnna Stevanato fund\u00f3 la asociaci\u00f3n De Una Lengua A La Otra a principios del 2009, en Par\u00eds. Su objetivo: ayudar a las familias multiling\u00fces a transmitir su herencia y su cultura a sus hijos, paralelamente a una educaci\u00f3n en franc\u00e9s.\u201d<\/em>
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\"Des

Des ateliers en langue maternelle<\/p><\/div><\/p>\n

En Francia, uno de cada cuatro ni\u00f1os vive en un contexto biling\u00fce.<\/strong> Familias de emigrantes, parejas mixtas, expatriados, familias adoptivas: tantos casos representativos de familias de aqu\u00ed venidas de otros lugares. Busquen bien, encontrar\u00e1n seguramente algunas en su entorno.<\/p>\n

Los padres desean transmitir frecuentemente su lengua y cultura de origen a sus hijos. <\/strong>Es una buena iniciativa, ya que numerosas investigaciones demuestran el biling\u00fcismo es una ventaja considerable para el ni\u00f1o al nivel del desarrollo cognitivo, al nivel de la construcci\u00f3n de la identidad y al nivel de la carrera<\/p>\n

Sin embargo, esta transmisi\u00f3n de una segunda lengua a su hijo no se hace sin dificultades, por ejemplo cuando \u00e9sta no es hablada m\u00e1s que en casa, por s\u00f3lo uno de los padres, ya sea que se trate de una lengua poco valorizada, o incluso cuando el ni\u00f1o entra a la escuela. \u00ab Mi hijo comprende todo pero me responde en franc\u00e9s, tengo la impresi\u00f3n de que mezcla las dos lenguas<\/strong>, tengo miedo de afectar su integraci\u00f3n en la escuela cuando le hablo en mi lengua\u2026 \u00bb Tantas preguntas frente a las cuales los padres se sienten a menudo despojados y desamparados.<\/p>\n

Para responder a estas preguntas y acompa\u00f1ar concretamente a las familias multiling\u00fces y a sus hijos en la construcci\u00f3n de un biling\u00fcismo precoz<\/strong> ha sido creada la asociaci\u00f3n De Una Lengua A La Otra (DULALA).<\/p>\n

Esta asociaci\u00f3n organiza talleres en lengua materna para ni\u00f1os biling\u00fces <\/strong>guiados por animadores especializados. Todas las lenguas tienen su lugar; tanto el \u00e1rabe como el ingl\u00e9s, el tamil, el italiano o incluso el criollo\u2026<\/p>\n

De Una Lengua A La Otra organiza as\u00ed mismo grupos de pl\u00e1ticas y conferencias alrededor del biling\u00fcismo y la intercultural<\/strong> para las familias y para los expertos de la ni\u00f1ez que intervienen en las clases multiculturales.<\/p>\n

Para estas acciones innovadoras, la asociaci\u00f3n sin fines lucrativos De Una Lengua A La Otra obra por el reconocimiento del biling\u00fcismo<\/strong> de todos los ni\u00f1os y en particular aqu\u00e9l, invisible, de los ni\u00f1os originarios de la inmigraci\u00f3n.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en
\nwww.dunelanguealautre.org<\/a>
\nContacto: Anna Stevanato, 06 18 36 13 14 anna@dunelanguealautre.org<\/a>