{"id":63550,"date":"2012-03-09T13:58:05","date_gmt":"2012-03-09T12:58:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorosoro.org\/?p=63550"},"modified":"2025-10-21T22:08:17","modified_gmt":"2025-10-21T20:08:17","slug":"13-15-y-19-21-de-marzo-leanne-hinton-en-australia-por-implantar-el-programa-maestro-aprendiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorosoro.org\/es\/2012\/03\/13-15-y-19-21-de-marzo-leanne-hinton-en-australia-por-implantar-el-programa-maestro-aprendiz\/","title":{"rendered":"13-15 y 19-21 de marzo: Leanne Hinton en Australia por implantar el programa \u00ab Maestro-Aprendiz\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"photo\"<\/a>El programa Master-Apprentice<\/em><\/strong> fue creado en 1992 en los Estados Unidos por la asociaci\u00f3n de los \u201cAbogados por la supervivencia de las lenguas ind\u00edgenas de California\u201d (AICLS). Pero fue hasta despu\u00e9s que tuvo \u00e9xito, con la ling\u00fcista Leanne Hinton<\/strong> y su libro publicado en 2001 How to keep your language alive<\/em> (\u201cC\u00f3mo mantener viva su lengua\u201d), que explica el funcionamiento del programa a trav\u00e9s de algunos ejemplos concretos.<\/p>\n

La idea es simple: formar \u201cparejas\u201d<\/strong> reuniendo un locutor de una lengua ind\u00edgena<\/strong> (el maestro) y un joven alumno<\/strong> (el aprendiz). El aprendizaje de la lengua se hace por inmersi\u00f3n<\/strong>, alentando a \u201cla pajera\u201d a pasar el mayor tiempo posible juntos, idealmente 20 horas a la semana. La transmisi\u00f3n de la lengua se hace entonces a trav\u00e9s de actividades cotidianas, que permiten al alumno hacer todas las preguntas que quiera a su \u201cmaestro\u201d.<\/p>\n

Este programa ya ha hecho sus pruebas en los Estados Unidos, Canad\u00e1 y en Europa, donde ha permitido la reconstrucci\u00f3n de comunidades de locutores de lenguas ind\u00edgenas. Ahora, est\u00e1 llegando a Australia<\/strong>: la \u201cRed de Recursos para Diversidad Ling\u00fc\u00edstica\u201d (RNLD) organiza dos talleres de tres d\u00edas en este pa\u00eds para entrenar 38 hablantes abor\u00edgenes<\/strong> en el programa. Esperando, que con este programa, algunas lenguas de Australia puedan estar revitalizadas.<\/p>\n

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Los talleres estar\u00e1n animados por: Leanne Hinton<\/strong>, Nancy Steele<\/strong> et Stan Rodriguez<\/strong> y tendr\u00e1n como objetivo:
\n-construir un equipo de formadores ind\u00edgenas capaz de explicar el programa \u201cMaestro-Aprendiz\u201d en las comunidades, las principales organizaciones y las instituciones educativas ind\u00edgenas;
\n-proponer m\u00e9todos adaptados a los lugares donde no hay locutores que hablen fluidamente las lenguas ind\u00edgenas, o las comunidades que no est\u00e1n listas para usar \u00e9ste programa.<\/p>\n

Fechas y lugares de las conferencias:
\n13-15 de marzo<\/strong>, Alice Springs (Australia)
\n19-21 de marzo, <\/strong> Kununurra (Australia)<\/p>\n

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Para m\u00e1s informaciones: http:\/\/www.rnld.org\/MALLP<\/a><\/p>\n